Documents d'interès

DOCUMENTS EN LÍNIA

Porta Oberta. Com fer l'acollida i el seguiment d'infants i joves des d'una perspectiva inclusiva?
Grup de treball d'Inclusió i Diversitat. Curs 2019-2020
ESPLAC- Esplais Catalans

Descarregar document

La nostra ètica. Una manera de ser i de fer les coses.

Guies DINCAT, 2017.

Descarrega el document

Les extraescolars AMB IMPACTE!

Sergi Samper. Educació360. Departament Educació - Generalitat de Catalunya

Descarrega el document

Com millorar la qualitat de les activitats educatives del fora escola?
Laura Mencía González. Abril 2021. Estiu enriquit - Educació360
Descarrega el document

Més adolescents gaudint del fora escola. Estratègies locals per impulsar la participació en activitats de lleure educatiu
Fundació Jaume Bofill i Diputació de Barcelona. Abril 2021
Descarrega el document

Competències per a la vida en el lleure educatiu
Educació360. Febrer 2019
Descarrega el document

La personalització educativa (infografia)
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica (FMRP) - Aliança Educació360

Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat
Pere Herrero. Generalitat de Catalunya. Març 2021
Descarrega el document

De l’escola inclusiva al sistema inclusiu. Materials per a l'atenció a la diversitat.

Generalitat de Catalunya. Desembre 2015
Descarregar document

Disseny Universal. Conceptes bàsics

Veure document

Pauta DUA (versió 2.2)

Roda del Disseny Universal per a l'Aprenentatge 2020

LLIBRES

La ansiedad en el autismo. Comprenderla y tratarla
Isabel Paula. Alianza Editorial. Febrer 2015.

Los niños pequeños con autismo. Soluciones pràcticas para problemas cotidianos. Col. Educación especial y dificultades de aprendizaje, núm 7. Autoria: Equipo DELETREA. Editorial CEDE, 2008

Autismo con discapacidad intelectual grave. Guía para padres y profesionales. Rita Jordán. Ed Autismo Ávila, 2012.

La autolesión el el autismo. Isabel Paula. Alianza Editorial, 2018.

ENFÓCATE. Eladio M. García Pérez, 1998. Programa de entrenamiento en habilidades atencionales. GAC.

Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos. Juan Cruz Ripoll Salceda i Mikel Yoldi Hualde. CEPE, 2009

El cerebro del niño. Daniel J. Siegel i Tina Payne Bryson